Váš lektor

Petr Kuneš

Tancuju od roku 2008, učím od chvíle, kdy mi došlo, že mě to baví víc než soutěžit.

„Nejtěžší krok v tanci je ten první přes práh sálu.“

Petr Kuneš

K tanci jsem se dostal náhodou. Kamarádce chyběl partner do kurzu, tak jsem šel s ní — a zůstal jsem tam dalších patnáct let. Od roku 2008 jsem tancoval v plzeňské skupině Quikdance, kde jsme jezdili tanečních formace. Dnes už členem nejsem, ale ta léta na parketu ve dvaceti lidech mě naučila víc než jakýkoli individuální trénink: tanec je hlavně o tom, vnímat lidi kolem sebe.

Pak přišla léta, kdy jsem víc učil než tancoval. Zjistil jsem, že mě baví ten moment, kdy někdo po třetí lekci najednou přestane koukat na nohy a začne se u toho usmívat. To je celé, proč to dělám.

Vedu taneční oddíl v sokolovně v Radobyčicích a pomáhám s tancem dětem ve spolku Aleš, v jehož sále teď učím i dospělé.

Cesta

Odkud jdu

  1. 2008

    Quikdance Plzeň

    Nastupuju do taneční skupiny. Tancujeme v tanečních formacích — dvacet lidí, jeden útvar, žádný prostor pro sólové ego.

  2. 2014

    První vlastní skupina

    Beru si na starost začátečnickou skupinu. Zjišťuju, že učit je něco úplně jiného než umět.

  3. 2019

    Trenér tanečního sportu

    Dokončuju trenérské studium. Zpětně to bylo hlavně o bezpečnosti a o tom, jak vysvětlit pohyb slovy.

  4. 2021

    Sokolovna Radobyčice

    Přebírám vedení tanečního oddílu. Vedle toho pomáhám s tancem dětem ve spolku Aleš.

  5. 2026

    Taneční s Petrem

    Otevírám vlastní komorní kurzy s přísně omezenou kapacitou.

Kvalifikace

Trenér tanečního sportu

Součástí trenérského studia byly tyto obory:

  • Právo a sport
  • Dopingová problematika
  • Hygiena sportu a výživa
  • Pedagogika a psychologie
  • Anatomie a fyziologie
  • Bezpečnost a zdraví při tanci

Proč učím

Tanec není nic pro vyvolené.

Spousta lidí má v hlavě, že na tanec je potřeba talent, postava nebo aspoň partner. Není. Je potřeba přijít podruhé.

Moje lekce jsou proto stavěné tak, aby z nich nikdo neodcházel s pocitem, že tam nepatří. Nejdřív rytmus, potom krok, technika až nakonec — a smích v každé fázi.